吳楠楠 薛文釗

習(xí)近平總書記曾指出，“與工農(nóng)相結(jié)合是知識分子成才的必由之路”。高校大學(xué)生是青年群體中的中堅力量，肩負(fù)著實現(xiàn)國家富強、民族復(fù)興、人民幸福的時代重任。大學(xué)生要想成為堪當(dāng)民族大任的社會主義建設(shè)者和接班人，不僅要學(xué)習(xí)好課堂上的“有字之書”，更要主動投入實踐，與工農(nóng)相結(jié)合，學(xué)習(xí)好社會這本“無字之書”。

五四運動開辟了青年知識分子與工農(nóng)相結(jié)合的道路

105年前，中國大地爆發(fā)了震驚中外的五四運動，這是中國近現(xiàn)代史上具有劃時代意義的一個重大事件。在這場運動中，數(shù)以萬計的青年學(xué)生走上街頭，奔走呼號，開啟了青年知識分子與工農(nóng)相結(jié)合的道路，促進了馬克思主義的廣泛傳播。

李大釗是在中華大地率先舉起馬克思主義理論旗幟的第一人，同時也是青年知識分子必須與工農(nóng)相結(jié)合思想的首倡者。

李大釗認(rèn)為，青年知識分子要發(fā)揮先鋒模范作用，首先必須確定努力的方向。他在《青年活動的方向》一文中寫道，青年知識分子運動的方向“譬如航海遠行的人，必先定個目的地，中途的指針，總是指著這個方向走，才能有達到那目的地的一天”。進而他明確，青年知識分子運動的方向就是深入到工農(nóng)群眾中去，傳播先進思想，開展革命斗爭。李大釗強調(diào)，奮發(fā)有為的青年決不應(yīng)把眼睛只盯著城市與上層社會，而應(yīng)主動深入到悲慘的工礦與落后的農(nóng)村中去。只有這樣的青年運動，才是真正革命青年的運動，才是青年知識分子應(yīng)該堅持的正確方向。

從更深層次上看，之所以說與工農(nóng)相結(jié)合是青年知識分子成才的必由之路，主要是由工農(nóng)大眾在社會實踐中的主體地位所決定的。無論是在新中國成立之前的烽火歲月，還是在改革開放新時期和中國特色社會主義新時代，社會實踐的主體始終都是廣大工農(nóng)群眾。青年知識分子只有深入到工農(nóng)中去，學(xué)習(xí)工農(nóng)、動員工農(nóng)、啟發(fā)工農(nóng)，才能把聰明才智轉(zhuǎn)化為引領(lǐng)社會發(fā)展的強大動力。

實踐證明工農(nóng)大眾是青年知識分子最好的老師

在2021年春季學(xué)期中央黨校（國家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開班式上，習(xí)近平總書記殷切叮囑廣大年輕干部：“要拜人民為師，甘當(dāng)小學(xué)生，特別要多交幾個能說心里話的基層朋友，這樣才有利于了解真實情況，才有利于把工作做好?！?/p>

如果說新中國成立前青年知識分子與工農(nóng)相結(jié)合的目的，是為了“砸爛一個舊世界”；那么新中國成立后全面建設(shè)社會主義時期青年知識分子與工農(nóng)相結(jié)合的目的，則是為了“建設(shè)一個新世界”。1968年12月22日《人民日報》發(fā)表毛澤東的指示：“知識青年到農(nóng)村去，接受貧下中農(nóng)的再教育，很有必要。”全國掀起知識青年上山下鄉(xiāng)的高潮。不滿16歲的習(xí)近平也成為當(dāng)時一員，聽從黨中央的號召，帶著一箱子書從首都北京來到了陜北黃土高原，與陜北的鄉(xiāng)親們一起勞動、一起奮斗，一干就是7年，與鄉(xiāng)親們結(jié)下了深厚的情誼。2015年春節(jié)前夕，習(xí)近平總書記回到他當(dāng)年插隊的梁家河村看望父老鄉(xiāng)親，道出深情感言：“我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問的地方?！?/p>

在河北正定工作的3年多時間里，習(xí)近平總書記與干部群眾打成一片，走遍了全縣每一個村。他心系人民，謀劃發(fā)展，使正定這個歷史文化底蘊深厚的冀中平原農(nóng)業(yè)縣趕上時代大潮，煥發(fā)出勃勃生機活力。

習(xí)近平總書記帶著對人民群眾的樸素情感，無論到哪里都與人民群眾打成一片，深深扎根人民、始終信仰人民；無限熱愛人民，矢志造福人民；緊緊依靠人民，團結(jié)引領(lǐng)人民，在中國特色社會主義新時代譜寫了無愧于歷史的光輝篇章。

在接續(xù)奮斗中堅持與工農(nóng)相結(jié)合走好新時代成才之路

新時代青年知識分子是祖國的未來、民族的希望，是黨和人民事業(yè)發(fā)展的生力軍。但是我們也要看到，新時代的大學(xué)生主體是“00后”，他們生在新世紀(jì)、長在新時代，從小生活優(yōu)越，沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)火硝煙的考驗，缺乏對基層工農(nóng)群眾生活的體驗。即使一些來自于農(nóng)村的大學(xué)生，寒暑假回到家里后，也不愿意主動深入基層去觀察生活，除了吃飯等必要的活動，其他大多時間是把自己封閉起來。

“與工農(nóng)相結(jié)合是知識分子成才的必由之路。在座的同學(xué)們都是大學(xué)生，將來要成為建設(shè)社會主義的棟梁之才。一入校門，不要‘兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書’，應(yīng)當(dāng)學(xué)好科學(xué)知識、學(xué)好理論，走出校門，深入社會，深入工農(nóng)。只有這樣才能更好地了解國情、民情，才能把握住時代發(fā)展的脈搏，才能施展自己的才干，才能實現(xiàn)自己的抱負(fù)。你們來自工農(nóng)，決不能一登‘龍榜’，便脫離了工農(nóng)，高高在上，那樣終將一事無成?！边@是上世紀(jì)90年代時任福州市委書記的習(xí)近平兼任閩江職業(yè)大學(xué)校長時，對閩江職業(yè)大學(xué)學(xué)生說的一段話，在今天仍然閃耀著熠熠光輝，具有強烈的現(xiàn)實意義。

作為新時代的大學(xué)生，一定要清醒認(rèn)識到，在學(xué)校學(xué)習(xí)的只是有限的“有字之書”，如果不與工農(nóng)相結(jié)合，不深入到百姓群眾的生活和實踐中去，就會造成理論和實踐相脫節(jié)，就會眼高手低。在努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化和專業(yè)知識的同時，要主動深入到工農(nóng)群眾中去，積極參加社會實踐，只有這樣，才能在艱苦磨練中吸取工農(nóng)群眾的智慧，鍛造堅強的意志，掌握正確認(rèn)識世界和改造世界的立場、觀點、方法，進而成為堪當(dāng)民族大任的社會主義建設(shè)者和接班人。

（作者單位：周口師范學(xué)院）