本報訊（記者 高洪馳 通訊員 朱秋陽） 近期，沈丘縣白集鎮(zhèn)積極探索網(wǎng)格化管理新模式，推進全鎮(zhèn)各中小學、幼兒園網(wǎng)格化管理擴面提質(zhì)增效，建立科學、高效、智能的師生安全防范體系。

為實現(xiàn)學校安全管理無死角，白集鎮(zhèn)逐步探索網(wǎng)格化管理新模式，構(gòu)建“中心?！獙W校—學校中層領(lǐng)導—班主任和教師—學生”五級安全網(wǎng)格管理體系，學校為大網(wǎng)格，校園周邊、校門區(qū)、教學區(qū)、生活區(qū)、活動區(qū)及其他區(qū)域為小網(wǎng)格。

網(wǎng)格化管理壓實學校安全管理責任，細化工作內(nèi)容和工作措施，實現(xiàn)學校安全分區(qū)域管理，形成“處處有人管、事事有人問、人人都是安全員、天天都是安全日”的安全管理新格局。

網(wǎng)格化管理促使校領(lǐng)導、教師等履行好“五員”職責，即學校安全宣傳員、隱患排查員、校園網(wǎng)格員、矛盾調(diào)解員、信息對接員職責，將矛盾糾紛排查到位、調(diào)解到位，做到小事不出校、大事不出鎮(zhèn)、矛盾不上交。

白集鎮(zhèn)邀請“五老”人員、家委會成員、志愿者等擔任校外網(wǎng)格員，關(guān)注留守兒童的心理健康，定期到特殊學生家里，為他們送去溫暖、快樂和希望。各學校每月開展感恩日、道歉日、互助日“三日”活動，讓學生懂得感恩、學會道歉、知道互助，有效化解了學生之間的矛盾糾紛，使留守兒童找到傾訴對象，讓學生加強團結(jié)協(xié)作，為全鎮(zhèn)師生營造一個安全舒適和諧的環(huán)境。