2023年09月11日
第02版:要聞 PDF版

讓“折翼天使”在這里起飛

——喜看商水縣特殊教育品牌越擦越亮

記者 馬治衛(wèi) 通訊員 付海水 付寶琦

如果說(shuō)殘疾的孩子是“折翼天使”,那么特殊教育的發(fā)展,則為他們插上一雙“隱形的翅膀”,幫助他們發(fā)現(xiàn)潛能、健全人格、回歸主流,讓他們能像正常人一樣生活。

因?yàn)橛袗?ài),人間芳菲。為特別的孩子筑夢(mèng),一直是商水縣特殊教育學(xué)校的不懈追求。在商水縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和縣教體局的關(guān)心支持下,商水縣特殊教育學(xué)校秉承“平等、博愛(ài)、明禮、有為”的辦學(xué)理念,先后榮獲河南省特殊教育辦學(xué)先進(jìn)單位等多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。目前,該校有29名學(xué)生升入鄭州、長(zhǎng)沙、濟(jì)南等地的特殊教育大學(xué),殘疾學(xué)生考上大學(xué)人數(shù)在全市同類(lèi)學(xué)校中遙遙領(lǐng)先。該校教師在校長(zhǎng)張其坤的帶領(lǐng)下,用愛(ài)點(diǎn)亮學(xué)生的夢(mèng)想,用責(zé)任引導(dǎo)學(xué)生成為更好的自己。

碩果累累譜華章

2023年8月28日晚,河南省第十四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)暨第八屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)在古城洛陽(yáng)落下帷幕。商水縣特殊教育學(xué)校學(xué)生連俊杰在比賽中獲得自行車(chē)1公里、5公里和8公里聽(tīng)力殘疾組比賽1銀2銅的優(yōu)異成績(jī)。該校學(xué)生史思偉在羽毛球女子雙打聽(tīng)力殘疾組比賽、女子單打聽(tīng)力殘疾組比賽中,榮獲第三名和第六名的好成績(jī)。

在2023年5月12日舉辦的周口市第四屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上,商水縣特殊教育學(xué)校學(xué)生史思偉榮獲羽毛球女子單打聽(tīng)力殘疾組比賽第一名,胡志洋榮獲男子800米聽(tīng)力殘疾組比賽第二名,李嘉慧獲得女子100米聽(tīng)力殘疾組比賽第三名,張慧云獲得400米聽(tīng)力殘疾組比賽第三名,袁凱旋榮獲自行車(chē)1公里聽(tīng)力殘疾組比賽第三名。

2023年8月29日,商水縣特殊教育學(xué)校學(xué)生王樂(lè)、惠舒暢、薛寧楠、張慧云,同時(shí)收到山東特殊教育職業(yè)學(xué)院服裝設(shè)計(jì)與工藝專(zhuān)業(yè)的錄取通知書(shū)。范正洋、劉佳樂(lè)兩位學(xué)生以?xún)?yōu)異成績(jī)被山東特殊教育職業(yè)學(xué)院工藝美術(shù)專(zhuān)業(yè)錄取。

在2022年3月13日北京舉行的冬殘奧會(huì)閉幕式上,從商水縣特殊教育學(xué)校畢業(yè)的王俊俊、張文豪、承雪靜參與《愛(ài)的感召》舞蹈表演和熄滅冬殘奧會(huì)主火炬環(huán)節(jié)的舞蹈表演。

為培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)天賦,商水縣特殊教育學(xué)校每年定期開(kāi)展慶“六一”文藝匯演、學(xué)生美術(shù)作品展覽等活動(dòng)。該校打造的原創(chuàng)聾生舞蹈作品《心聲》,多次登上市縣級(jí)演出平臺(tái),在2015年周口市第六屆少兒藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中榮獲銀獎(jiǎng)。該校學(xué)生趙懂婉等人應(yīng)邀參加北京畫(huà)展,參展的繪畫(huà)作品得到社會(huì)各界人士的一致好評(píng)。2018年,在全市經(jīng)典誦讀比賽中,該校學(xué)生表演的節(jié)目《道德經(jīng)》震撼全場(chǎng),榮獲一等獎(jiǎng),并被推薦參加省級(jí)大賽。

一分耕耘一分收獲。2011年,商水縣特殊教育學(xué)校被評(píng)為全省特殊教育先進(jìn)單位。2007年和2009年,該校被評(píng)為周口市德育工作先進(jìn)單位。2017年,該校在創(chuàng)建義務(wù)教育基本均衡發(fā)展評(píng)比中榮獲先進(jìn)單位榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。2020年,該校榮獲市級(jí)文明單位榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。該校校長(zhǎng)張其坤被評(píng)為商水縣“首屆十大最美教師”,教師孫亞平被評(píng)為“最美班主任”,教師周紫衣代表全市參加省級(jí)師德演講比賽并獲獎(jiǎng),教師楊莉、王鶴亭應(yīng)邀為第七屆省殘運(yùn)會(huì)志愿者做手語(yǔ)培訓(xùn),并充當(dāng)開(kāi)幕式手語(yǔ)翻譯。

愛(ài)心滿(mǎn)滿(mǎn)育桃李

歲月不居,未來(lái)可期。培養(yǎng)指導(dǎo)聽(tīng)障學(xué)生考入大學(xué),登上更大的舞臺(tái),只是商水縣特殊教育學(xué)校這張熠熠發(fā)光名片的一個(gè)側(cè)面。大膽實(shí)施個(gè)別化教育,堅(jiān)定走特色辦學(xué)之路,讓每一個(gè)殘疾孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育,是該校全體教職工的不懈追求。

商水縣特殊教育學(xué)校成立于1998年,原名商水縣聾啞學(xué)校,是一所全日制寄宿學(xué)校,主要招收全縣7歲以上聽(tīng)障兒童和智障兒童。截至2023年9月,該校開(kāi)設(shè)小學(xué)、初中和高中3個(gè)教學(xué)部、10個(gè)教學(xué)班,有在校生168人、教職工41人,教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。

商水縣特殊教育學(xué)校開(kāi)辦以來(lái),秉承“平等、博愛(ài)、明禮、有為”的辦學(xué)理念,尊重殘疾學(xué)生的個(gè)體差異,注重開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能,大力開(kāi)展個(gè)別化教育,逐步形成辦學(xué)特色,成為全市最具影響力的特殊教育學(xué)校之一。

商水縣特殊教育學(xué)校根據(jù)每個(gè)學(xué)生的殘疾程度、發(fā)展情況,依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),制定學(xué)年計(jì)劃和學(xué)期計(jì)劃。該校每個(gè)班設(shè)兩名班主任,他們?cè)诮逃虒W(xué)過(guò)程中,細(xì)化職責(zé)分工,及時(shí)做好工作總結(jié),找出差距和努力方向。該校每周開(kāi)10節(jié)語(yǔ)言個(gè)訓(xùn)課、10節(jié)孤獨(dú)癥個(gè)訓(xùn)課,盡力為特殊學(xué)生提供服務(wù)。

商水縣特殊教育學(xué)校根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),以活動(dòng)促發(fā)展,激發(fā)他們的潛能,引導(dǎo)他們自立自強(qiáng)。該校通過(guò)開(kāi)展輪班升旗、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、師生聯(lián)歡會(huì)、生活技能比賽、手語(yǔ)比賽等活動(dòng),調(diào)動(dòng)師生工作和學(xué)習(xí)的積極性,讓學(xué)生獲得自信、學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短。

商水縣特殊教育學(xué)校的教職工在張其坤的帶領(lǐng)下,認(rèn)真研究每個(gè)學(xué)生的身心特點(diǎn)與愛(ài)好特長(zhǎng),制定詳盡的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,分人分期為學(xué)生建立學(xué)習(xí)生活檔案。該校結(jié)合學(xué)生實(shí)際開(kāi)發(fā)校本課程,鼓勵(lì)教師終身學(xué)習(xí),做全科教師。該校安排專(zhuān)業(yè)老師,對(duì)聽(tīng)障兒童做康復(fù)訓(xùn)練,對(duì)有升學(xué)深造、就業(yè)需求的學(xué)生進(jìn)行“一對(duì)一”指導(dǎo),對(duì)因溝通困難造成生活、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)和家校溝通。隨著商水縣特殊教育品牌的形成,慕名前來(lái)的“取經(jīng)者”絡(luò)繹不絕。

自信滿(mǎn)滿(mǎn)創(chuàng)輝煌

沒(méi)有最好,只有更好。目前,商水縣特殊教育學(xué)校乘著新一屆縣委加快推進(jìn)教育強(qiáng)縣建設(shè)的東風(fēng),正步入高質(zhì)量普惠發(fā)展的新階段。

為大力支持特殊教育發(fā)展,商水縣連續(xù)三年在中小學(xué)教師招教工作中,優(yōu)先為該縣特殊教育學(xué)校招錄5名專(zhuān)業(yè)老師。從2023年到2026年,有10名免費(fèi)師范畢業(yè)生陸續(xù)到商水縣特殊教育學(xué)校任教。2022年,商水縣教體局從義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展專(zhuān)項(xiàng)資金中劃撥70萬(wàn)元,為該縣新建的特殊教育資源中心購(gòu)買(mǎi)設(shè)備。目前,該中心已投入使用。

為全面落實(shí)特殊教育提升計(jì)劃,從2017年7月開(kāi)始,在摸底排查的基礎(chǔ)上,商水縣特殊教育學(xué)校抽調(diào)精干教師組成送教隊(duì)伍,按照每周一次、每次不少于兩個(gè)課時(shí)的要求,對(duì)全縣重度殘疾兒童和多重殘疾兒童開(kāi)展“送教上門(mén)”服務(wù)活動(dòng),幫助殘疾兒童樹(shù)立生活、學(xué)習(xí)的信心。

目前,按照《“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃》,商水縣特殊教育學(xué)校積極向?qū)W前教育和職業(yè)高中階段兩端延伸拓展,使更多的殘疾兒童獲得可持續(xù)教育,為他們回歸社會(huì)奠定牢固基礎(chǔ),最大限度解除殘疾兒童家庭的后顧之憂(yōu)。

張其坤表示,在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,在縣教體局的大力支持下,商水縣特殊教育學(xué)校針對(duì)不同類(lèi)別、不同程度、不同年齡殘疾兒童的需要,科學(xué)評(píng)估、尊重差異、多元教育,助推融合教育發(fā)展;大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和特殊教育職業(yè)技能培訓(xùn),積極推進(jìn)康教結(jié)合教學(xué)、孤獨(dú)癥兒童教育、職業(yè)教育、家庭指導(dǎo)、科學(xué)養(yǎng)育、普特融合指導(dǎo)等專(zhuān)業(yè)發(fā)展,促進(jìn)科教融合。

“命運(yùn)以痛吻我,我卻報(bào)之以歌。”從家庭的累贅到社會(huì)的棟梁,這些“折翼天使”迎來(lái)了化繭成蝶的華麗轉(zhuǎn)身。

讓我們共同為這些“折翼天使”加油喝彩,愿他們與普通孩子一樣,在同一片藍(lán)天下自由飛翔?、?2

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