2023年07月24日
第01版:要聞 PDF版

中國科協(xié)、教育部共同實施“科學家(精神)進校園行動”

新華社北京7月22日電 (記者 溫競?cè)A)記者從中國科協(xié)獲悉,中國科協(xié)、教育部日前聯(lián)合印發(fā)通知,共同實施“科學家(精神)進校園行動”,旨在構(gòu)建開放協(xié)同工作模式,將科學家精神從抽象符號轉(zhuǎn)化為生動的科學家故事,引導廣大中小學生走近科學家,了解科學家精神,增強科學探索的好奇心。

根據(jù)《“科學家(精神)進校園行動”實施方案》,該行動將通過邀請院士專家進校園開展科學家精神宣講活動,組織科技輔導員、共青團員等講述科學家故事,鼓勵各地分層次建立科學家精神宣講團等方式,大力開展科學家精神宣講教育。

方案提出,建立一批“科學家故事眾創(chuàng)空間”。依托現(xiàn)代科技館體系,聯(lián)合當?shù)刂行W校組織開展“科技館里的思政課”“科學家故事戲劇社”等品牌活動,定期開展業(yè)務指導、交流培訓。

同時,充分利用中小學現(xiàn)有讀書角、圖書架、書報亭,充實科學家故事圖書。提升科學家精神出版物質(zhì)量,推動出版社、科技館等機構(gòu)向中小學生推薦優(yōu)秀書目并定期更新補充。以班級為單位舉辦故事分享會、主題班會,以學?;虻貐^(qū)為單位組織開展讀書征文、演講朗誦等多種活動,支持科學家、科技輔導員深度參與學生故事分享,指導演講朗誦等。

方案還提出,加強科學家精神資源共建共享。依托國家智慧教育公共服務平臺等,建設“科學家精神專欄”,提供優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源。依托“共和國的脊梁——科學大師名校宣傳工程”,讓科學大師劇目走進中小學校。

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