傳承優(yōu)秀文化，解讀歷史經(jīng)典，開啟智慧之光。大家好，今天我們共同學(xué)習(xí)《道德經(jīng)》第三十四章。

老子說(shuō)：

大道泛兮，其可左右。萬(wàn)物恃之以生而不辭，功成而不有。衣養(yǎng)萬(wàn)物而不為主，常無(wú)欲，可名于?。蝗f(wàn)物歸焉而不為主，可名為大。以其終不自為大，故能成其大。

這一章說(shuō)明大道造化萬(wàn)物、無(wú)私無(wú)欲的特性，告訴人們只有無(wú)私無(wú)欲，才能成就偉大。咱們先串講一下：

大道泛兮，其可左右。泛，廣大、普遍?？勺笥?，字面義是可左可右，沒(méi)有定向，引申義是道適合所有的事物，無(wú)處不在。老子認(rèn)為事物都是一分為二的，有左就有右，有這一方就有那一方。說(shuō)“可左右”等于說(shuō)“可此可彼”，它包括對(duì)立的雙方，是對(duì)立雙方無(wú)處不在的意思。這句是說(shuō)，大道廣大普遍，它無(wú)處不宜，無(wú)處不在。

萬(wàn)物恃之以生而不辭：恃，依賴。辭是推辭、拒絕。老子認(rèn)為萬(wàn)物都是從大道中化生出來(lái)，都接受了大道的施與才能生存。這句是說(shuō)，萬(wàn)物都依賴它得以生存，萬(wàn)物都從它那里索取，而它從不拒絕對(duì)任何事物的施與。

功成而不名有：名有，就是有名，即占有名聲的意思。這句是說(shuō)，大道把造化養(yǎng)育萬(wàn)物的功業(yè)做成功了，但卻不去占有這個(gè)名譽(yù)。

衣養(yǎng)萬(wàn)物而不為主：為主，做主人、占有的意思。衣，名詞動(dòng)用，相當(dāng)于遮蔽、保護(hù)。衣養(yǎng)的意思是養(yǎng)育。這句是說(shuō)，道養(yǎng)育萬(wàn)物，卻從來(lái)也不以主人自居去占有萬(wàn)物。

常無(wú)欲，可名于小?！懊谛　迸c下文的“名為大”互文，就是“名為小”的意思。這句是說(shuō)，大道沒(méi)有欲望，不居功，不占有名聲，功名都沒(méi)有，從這個(gè)角度上說(shuō)，可以把它叫作小。

萬(wàn)物歸焉而不為主，可名為大。歸，歸附。這句是說(shuō)，萬(wàn)物都得歸附它，而大道卻不去占有做萬(wàn)物的主人，大公無(wú)私，從這個(gè)角度上說(shuō)，也可以把它叫作大。

以其終不自為大，故能成其大。這一句講小與大的關(guān)系。上文講因?yàn)闊o(wú)欲而小，因?yàn)闊o(wú)私而大。然而無(wú)私是依賴無(wú)欲才存在的，大是從小中產(chǎn)生的。所以，正是因?yàn)樗冀K無(wú)欲，不肯自命為大，所以才能做到無(wú)私而造成了它的大。也就是說(shuō)，越是有欲望想成為偉大，越是顯得渺小。

在第一章提出道的概念，第四、六、十四、二十一、二十五、三十二章分別描述了道體，刻畫了道的形象，揭示了道的內(nèi)涵和功用后，這一章是對(duì)道的“生而不有，為而不恃，長(zhǎng)而不宰”無(wú)私無(wú)欲特性的贊美。

老子認(rèn)為，道普遍存在，無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在。就道不做萬(wàn)物的主宰，始終處于無(wú)私無(wú)欲狀態(tài)這一特性而言，它可以被稱為卑微渺??；由萬(wàn)物都?xì)w依于它但它卻不自認(rèn)為是主宰而言，又可以被稱為大。小與大構(gòu)成道的兩面，相反相成。正因?yàn)樗粚⑷f(wàn)物據(jù)為己有，不自以為大，沒(méi)有占有欲和支配欲，所以才成就了它的偉大。天道如此，人道也是如此。在社會(huì)活動(dòng)中，要自處于小，不自以為大，方能兼容并蓄，海納百川。聰明的人深知這個(gè)道理，謙卑虛心，胸襟博大，其結(jié)果則能“成其大”，成為真正的主宰者。

應(yīng)該指出的是，這一章的言說(shuō)對(duì)象依然是侯王。因?yàn)樗麄兩砭痈呶?，肩?fù)著治理國(guó)家和社會(huì)、引領(lǐng)百姓前行的重任，所以才要“終不自為大”，并最終“成其大”。

《道德經(jīng)》通篇在作比喻，我們不妨把一這章看作老子是用道來(lái)比喻得道的侯王所應(yīng)具備的基本素養(yǎng)。首先，老子以道的“萬(wàn)物恃之以生而不辭，功成而不有”的品德，告誡侯王要尊道而行，有所作為，但不能居功自傲。在老子看來(lái)，大道就像滔滔的河水一樣，流注左右，潤(rùn)澤四方。這水流，萬(wàn)物靠它滋養(yǎng)生長(zhǎng)，但它從來(lái)不會(huì)推辭。大道的這種能力與品格，是老子深為欽佩的。由道的層面降落到人世間，老子就借“道”的這種超凡的能力和高尚的品格告誡侯王，雖然具有九五至尊、萬(wàn)民仰慕的皇權(quán)，但不能恃權(quán)自傲，飄飄然、昏昏然，必須以敬畏之心對(duì)待天下百姓，自覺(jué)遵循客觀規(guī)律辦事。真正悟道、體道并得道的侯王，尊道而立、循道而行，不會(huì)因?yàn)槿〉昧艘恍┕?jī)而沾沾自喜，志得意滿。而始終像河水那樣，滔滔東流，甘居低洼之處，保持低調(diào)謙和。從而贏得百姓真心擁戴，為國(guó)家治理、社會(huì)發(fā)展奠定深厚而堅(jiān)實(shí)的民意基礎(chǔ)。

其次，老子以道的“衣養(yǎng)萬(wàn)物而不為主”的品德，告誡侯王要少私寡欲，善于遏止自己的私利私欲?！秴问洗呵铩ぶ俅河洝で橛氛f(shuō)：“天生人而使有貪有欲，欲有情，情有節(jié)。圣人修節(jié)以止欲，故不過(guò)行其情也?！薄敦懹^政要·慎終》說(shuō)：“嗜欲喜怒之情，賢愚皆同。賢者能節(jié)之，不使過(guò)度；愚者縱之，多至失所?！边@些論述，都可以看作是對(duì)道的“衣養(yǎng)萬(wàn)物而不為主”思想的進(jìn)一步發(fā)揮。上天產(chǎn)生了人類，并使人們有了貪婪和欲望。有貪婪、有欲望就有感情的沖動(dòng)，但，人們對(duì)此應(yīng)該加以適當(dāng)?shù)目刂?。圣賢之人，通過(guò)提高修養(yǎng)來(lái)控制自己的欲望，這樣才不會(huì)被自己的欲望所控制。對(duì)于常人，節(jié)制欲望非常重要；對(duì)于侯王，節(jié)制欲望、“衣養(yǎng)萬(wàn)物而不為主”就顯得更為重要。如果只顧自身欲望的滿足，違背民心民意一意孤行，就會(huì)與百姓產(chǎn)生矛盾，為自己樹立仇敵。而且因?yàn)橛拇碳?huì)使欺詐邪惡之心突增，意志產(chǎn)生動(dòng)搖，發(fā)生精神危機(jī)，最終的結(jié)果自然不妙。

再次，老子以道 “萬(wàn)物歸焉而不為主”的品德，告誡侯王要“后其身”“外其身”，處主宰之位但不造作妄為，以低調(diào)、謙卑的心態(tài)和姿態(tài)對(duì)待天下百姓。現(xiàn)實(shí)生活中，只有跑得太快的人才容易跌倒，只有站得太高的人才容易摔傷，只有太強(qiáng)勢(shì)的人才容易失敗。所以，《尚書·大禹謨》說(shuō)：“滿招損，謙受益”。《荀子·儒效》說(shuō)：“身貴而愈恭”。范仲淹強(qiáng)調(diào)：“守之以謙，必受之以益?！蓖蹶?yáng)明指出：“人不謙不足以受天下之益?！痹谥卫韲?guó)家和管理社會(huì)時(shí)，只有謙在己，恭對(duì)人，克驕防矜，不自為大，以柔慈的治理方式對(duì)百姓引導(dǎo)而不控制，幫助而不苛責(zé)，安撫而不欺詐，百姓在自自然然、歷來(lái)如此的狀態(tài)中，感受侯王博大的胸懷、普施的慈愛(ài)，才能順民意，得民心，天下歸附，長(zhǎng)足發(fā)展。

老子在這一章闡釋的大與小的辯證法，既是王者之道，也是普通人的立身之本。他告訴我們，為人必須謙下貴柔，像水那樣甘處下游，具有謙遜的品格。

多次虛心向老子問(wèn)禮求道的孔子，就具有這種品格?？鬃訉W(xué)識(shí)淵博，但從不自滿。《三字經(jīng)》記述的“昔仲尼，師項(xiàng)橐，古圣賢，尚勤學(xué)”說(shuō)的就是孔子拜七歲小兒項(xiàng)橐為師的事兒?？鬃訋ьI(lǐng)弟子周游列國(guó)時(shí)，遇到項(xiàng)橐在路當(dāng)中玩，擋住了他們的去路。孔子說(shuō)：“你不該在路當(dāng)中玩，擋住我們的車！”項(xiàng)橐指著地上說(shuō)：“老人家，您看這是什么？”孔子一看，是用碎石瓦片擺的一座城。項(xiàng)囊便問(wèn)：“您說(shuō)，應(yīng)該是城給車讓路還是車給城讓路呢？”于是兩人展開一番辯論，孔子的問(wèn)題項(xiàng)橐一一回應(yīng)，但項(xiàng)橐的提問(wèn)孔子一個(gè)都沒(méi)有答出來(lái)。一行人都在驚嘆項(xiàng)橐的智慧，孔子由衷地對(duì)弟子們說(shuō)：“項(xiàng)橐七歲懂禮，他可以做我的老師??！”之后，便聽項(xiàng)橐的話，繞道而行。項(xiàng)橐七歲而為孔子師也傳為美談。

總之，老子在這一章說(shuō)明大與小的辯證法，深刻揭示出大道周流左右，無(wú)所不及，“萬(wàn)物恃之以生而不辭”“功成而不有”“衣養(yǎng)萬(wàn)物而不為主”“萬(wàn)物歸焉而不為主”的特性，贊美了大道造化萬(wàn)物、無(wú)私無(wú)欲的崇高品德。大道的這種特性與品德，對(duì)人們提升自身修養(yǎng)，正確處理與自然界的關(guān)系，有效施行社會(huì)治理的啟示意義是巨大的。②15（記者 黃佳 整理）