記者 劉華志 文/圖

一把電推刀、一張小方凳、一塊長圍布……近期，周口市文昌中學高三年級教學樓前開了家特殊的“理發(fā)店”，露天的“店面”、簡單的裝備、有限的發(fā)型，吸引了各個年級需要理發(fā)的學生（如圖）。

這是一家在疫情期間開設(shè)的“愛心理發(fā)店”，給學生剪發(fā)的“師傅”是該校高三年級教師任艷偉。

為了抗擊疫情，守護全校師生的健康，文昌中學積極響應(yīng)上級號召，全校5000余名師生留在校內(nèi)學習、生活。在長期封閉的環(huán)境下，學生難免感到疲倦勞累，產(chǎn)生壓抑焦慮情緒。

近期氣溫上升，頭發(fā)長了怎么辦？任艷偉得知學生有理發(fā)需求后，萌生了為學生義務(wù)理發(fā)的念頭。說干就干，他找來為自家孩子理發(fā)用的電推刀和圍布，從教室搬來一張方凳，在高三（1）班教室前的小廣場上搭建起了臨時理發(fā)店，解決班級學生的“頭”等大事。

每天晚飯后就是他的“營業(yè)時間”。他戴著口罩，一絲不茍為前來理發(fā)的學生服務(wù)。平頭、平頭……提供的發(fā)型很有限，卻沒有人挑剔。連日來，除了本班學生外，其他班級的學生也慕名而來。任艷偉來者不拒，利用休息時間為學生義務(wù)理發(fā)。

任艷偉說，看到學生臉上洋溢的笑容，他感到十分滿足和驕傲，作為教師，他也收獲了一份別樣的幸福。

“在學?？靸蓚€月了，為了安撫我們焦慮的情緒，老師吃住都和我們在一起，組織我們開展各種活動，把枯燥、緊張的學習生活變得豐富多彩，感謝老師的關(guān)心與呵護?！备呷?5）班學生邵小龍說。

小推刀，傳大愛。在因疫情而封校的形勢下，文昌中學師生間傳遞著濃濃溫情。