閆柯柯

黨的十八大報(bào)告所倡導(dǎo)的社會主義核心價(jià)值觀中，敬業(yè)是針對公民職業(yè)道德方面的核心要求。我們之所以要敬業(yè)，是因?yàn)閲业陌l(fā)展與社會的進(jìn)步、團(tuán)隊(duì)事業(yè)的成功與組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、個人作為與價(jià)值的實(shí)現(xiàn)都有賴于此。就我國而言，我們的社會主義事業(yè)是需要全國各族人民共同為之奮斗的歷史偉業(yè)，這個偉業(yè)是由各個不同的具體行業(yè)和職業(yè)組成的有機(jī)統(tǒng)一整體，每個人都在自己特定的崗位上通過特定的職業(yè)活動來為這個事業(yè)服務(wù)。在當(dāng)代，中華民族要實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的夢想，同樣需要艱苦奮斗，需要勤奮敬業(yè)，需要拼搏奉獻(xiàn)。敬業(yè)，就是要求我們每個人敬重自己的職業(yè)，培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任心與使命感，要求我們每個人都愛崗、盡責(zé)、專注、鉆研和奉獻(xiàn)。用最簡單的話來說，就是眼光要長遠(yuǎn)，工作要勤奮，勤奮要持續(xù)。而身為一名人民教師更應(yīng)該愛黨敬業(yè)，因?yàn)槲覀兩砑鎳业慕逃負(fù)?dān)，我們教育好了孩子們，祖國才會有更加輝煌的未來。

而作為教育工作者，我們更應(yīng)該熟悉社會主義核心價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵，將之作為工作和生活的行為準(zhǔn)則，將之作為人生的堅(jiān)定信念，并將我們理解的社會主義核心價(jià)值觀細(xì)化到課堂教學(xué)中，努力任教，為把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的共產(chǎn)主義建設(shè)者和接班人而奮斗不息。

愛崗是敬業(yè)的首要因素。愛是投入的前提，敬是責(zé)任的緣起。只有熱愛自己的本職工作，才會始終保持強(qiáng)烈的責(zé)任感，才會在工作中投入自己最大的精力，才會自覺地把工作當(dāng)作事業(yè)來干。熱愛自己的工作，就不會把工作當(dāng)作生計(jì)，而是看成是自己的事業(yè)；熱愛自己的工作，就不會只想著這是個臨時的位置，整天琢磨著如何跳槽；熱愛自己的工作，才不會把它看成是苦差事，而是主動從中尋找快樂；熱愛自己的工作，才不會覺得糊弄過去就行了，而是力求把工作做到完美；熱愛自己的工作，就會努力激發(fā)自己的潛能，全面提高自己的工作能力。荀子說：“凡百事之成也，必在敬之；其敗也，必在慢之?！闭f的就是這個意思。

盡責(zé)是敬業(yè)的必然選擇。盡責(zé)就是忠于職守，盡心盡力做好手中的工作，善始善終地完成自己承擔(dān)的任務(wù)。一個人在多種因素的作用下，選擇了自己要從事的職業(yè)，奉獻(xiàn)是敬業(yè)的必然境界。敬業(yè)者懷著使命感工作，對工作表現(xiàn)出極大的熱忱，不可避免地要比別人投入更多的時間和精力，需要多加班。如果我們對于投入與回報(bào)斤斤計(jì)較，自然就會壓縮對工作的投入，這與敬業(yè)精神是相背離的。因此，敬業(yè)從本質(zhì)上要求我們不能僅僅為了薪水而工作，要懂得適當(dāng)?shù)貭奚头瞰I(xiàn)。沒有國家的發(fā)展與社會的進(jìn)步，沒有單位的發(fā)展與成功，自己事業(yè)的成功與利益的獲得都沒有保障。我們應(yīng)當(dāng)明白，工作給我們敬業(yè)的回報(bào)不僅僅是薪水，還包括豐富的經(jīng)驗(yàn)、卓越的才干和優(yōu)秀的品格，以及由此形成的成就感與自豪感。

敬業(yè)是忠于職守、克己奉公、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會，體現(xiàn)的是我們每位公民對社會的奉獻(xiàn)精神。敬業(yè)意味著熱愛、看重自己所從事的工作，并將這種自豪轉(zhuǎn)化成工作的動力，對生活、集體和國家的熱愛。大多數(shù)人從事的工作都是平凡而瑣碎的，正如雷鋒同志說過的，我們大多數(shù)人就是那一滴水、一縷陽光和一粒糧食，雖然我們很渺小，但如果我們是一滴水就要盡力滋潤一寸土壤，是一縷陽光就應(yīng)該照亮一片黑暗，是一粒糧食就應(yīng)該哺育生命，把有限的生命投入到無限的工作中去。讓我們堅(jiān)持踐行社會主義核心價(jià)值觀，為祖國的未來貢獻(xiàn)一份力量，給學(xué)生樹立一個好的榜樣！少年強(qiáng)則國強(qiáng)！