王彬彬

習(xí)近平總書記多次指出，實(shí)現(xiàn)中國夢，必須走中國道路，必須弘揚(yáng)中國精神，必須凝聚中國力量，這些都離不開社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和踐行。如果一個(gè)民族、一個(gè)國家沒有共同的核心價(jià)值觀，就無法擴(kuò)大國家主流價(jià)值觀念的影響力，就無法引領(lǐng)全國人民成為愛國敬業(yè)、道德高尚、有社會(huì)責(zé)任感的公民。

小學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀逐步形成的重要時(shí)期，需要更多的正能量呵護(hù)才能健康成長。作為教師，不僅承擔(dān)著教書育人的重任，更是美好價(jià)值的弘揚(yáng)者、人類文明的傳承者，在弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的良好氛圍中，每一位教師都有責(zé)任、有義務(wù)做良好社會(huì)風(fēng)尚的積極推動(dòng)者，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教書育人全過程，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

正因?yàn)椤敖處煶袚?dān)著最莊嚴(yán)、最神圣的使命”，更須身先士卒，并持之以恒地踐行和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在此過程中增強(qiáng)主體意識(shí)、提升主體能力、發(fā)揮主體作用。作為踐行和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的排頭兵，教師要用愛心、知識(shí)和智慧，將學(xué)生培養(yǎng)成為德智體美全面發(fā)展、為國家富強(qiáng)和民族復(fù)興所需之棟梁。

教育是強(qiáng)國之基，創(chuàng)和諧社會(huì)、促動(dòng)人的自由全面發(fā)展，教育教育者責(zé)無旁貸的使命。讓我們從自己做起，從身邊小事做起，堅(jiān)定不移地堅(jiān)守著社會(huì)主義核心價(jià)值觀。