武二玲：蹣跚執(zhí)教路 辛苦也幸福

記者 宋風(fēng) 文/圖

從辦公室到教室，不到100米的距離，周口港區(qū)李埠口鄉(xiāng)苑老小學(xué)的教師武二玲往往要走五六分鐘，但她堅(jiān)持了十多年。

武二玲因患有嚴(yán)重的類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，導(dǎo)致全身多個(gè)部位關(guān)節(jié)變形。隨著病情不斷加重，她時(shí)常感到渾身酸痛，甚至連走路、寫(xiě)字都變得非常吃力。領(lǐng)導(dǎo)和同事都勸她多休息，但她始終不愿意離開(kāi)三尺講臺(tái)。

令人肅然起敬的是，雖然身體不好，但武二玲的工作非常出色。在當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)每年的考核中，武二玲的教學(xué)成績(jī)每次都名列前茅，她還多次被區(qū)里評(píng)為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

患病多年仍堅(jiān)守崗位

在李埠口鄉(xiāng)苑老小學(xué)的一間教室里，武二玲站在講臺(tái)上，手指內(nèi)扣，用手指背面頂著粉筆寫(xiě)字（如圖）。“因?yàn)榈貌?，最近幾年武老師的手指?yán)重變形，她已經(jīng)不能像正常人一樣捏著粉筆寫(xiě)字了?！痹防闲W(xué)校長(zhǎng)苑力杭告訴記者。

武二玲今年41歲，參加工作20年，一直在李埠口鄉(xiāng)教學(xué)。武二玲告訴記者：“大概是在上班兩年后，我開(kāi)始感覺(jué)腳后跟麻木，后來(lái)病情加重，以致行動(dòng)不便。經(jīng)過(guò)檢查，醫(yī)生說(shuō)我得了類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎?！碑?dāng)時(shí)的醫(yī)療技術(shù)對(duì)類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎沒(méi)有非常有效的治療方案，武二玲便依靠打青霉素控制病情。

當(dāng)時(shí)的武二玲可能沒(méi)有想到類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎會(huì)給她今后的工作、生活帶來(lái)這么多困擾。2005年，武二玲買(mǎi)了一條新褲子，她找人截完褲腿后，發(fā)現(xiàn)新褲子穿在身上褲腿長(zhǎng)短不一樣。起初，武二玲認(rèn)為是裁縫把褲腿截得長(zhǎng)短不一致，仔細(xì)看了才發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)樽约旱淖笸汝P(guān)節(jié)變形，左腿顯得比右腿短了一截。

隨著病情的加重，武二玲走路越來(lái)越吃力。從辦公室到教室，不到100米的距離，武二玲往往要走五六分鐘。多年來(lái)，為了不耽誤給孩子們上課，武二玲每次都要提前去教室。

周口港區(qū)李埠口鄉(xiāng)中心校工作人員告訴記者，在當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)的考核中，武二玲的教學(xué)成績(jī)一直名列前茅，武二玲也多次被區(qū)里評(píng)為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

站在講臺(tái)上就是幸福

武二玲一直希望能夠戰(zhàn)勝病魔，或者控制病情發(fā)展。為了治病，她奔波于各地尋醫(yī)問(wèn)藥，甚至求助偏方，每個(gè)月拿出近一半的家庭收入用來(lái)治病，但收效甚微。最近幾年，武二玲全身關(guān)節(jié)嚴(yán)重變形。記者采訪(fǎng)得知，周口港區(qū)、李埠口鄉(xiāng)教育主管部門(mén)非常關(guān)心武二玲的身體狀況，多次提出讓她把病治好了再回到課堂上。

去年暑假，武二玲再次前往醫(yī)院，這次她被檢查出股骨頭壞死，需要換關(guān)節(jié)。醫(yī)生告訴武二玲，這是她長(zhǎng)期服用激素藥造成的副作用?！搬t(yī)生看了我的檢查結(jié)果，驚訝我是怎么堅(jiān)持工作的?！蔽涠嵴f(shuō)。

武二玲告訴記者，換關(guān)節(jié)的費(fèi)用大概需要十幾萬(wàn)元，報(bào)銷(xiāo)比例很低，她和丈夫目前承擔(dān)不起手術(shù)費(fèi)用，而且她的身體狀況也達(dá)不到做手術(shù)的條件。開(kāi)學(xué)后，武二玲繼續(xù)回到學(xué)校工作。

武二玲告訴記者，在教師崗位上堅(jiān)持了這么多年，如今她已經(jīng)把這份工作當(dāng)成了生活中不可或缺的一部分，能夠繼續(xù)執(zhí)教對(duì)她來(lái)說(shuō)就是幸福。

多方關(guān)愛(ài)溫暖前行路

是什么支撐著連走路都困難的武二玲繼續(xù)堅(jiān)守在她熱愛(ài)的教育崗位上？武二玲說(shuō)，來(lái)自家庭和社會(huì)的關(guān)愛(ài)讓她可以安心做她想做的事。

武二玲告訴記者，由于長(zhǎng)期生病，她的工作和日常生活受到了很大影響。自從病情加重后，武二玲的丈夫一直守在她身邊，她的丈夫和婆家人從來(lái)沒(méi)有嫌棄過(guò)她，在日常生活中對(duì)她呵護(hù)有加。

武二玲有一個(gè)哥哥和一個(gè)姐姐，他們體諒武二玲的難處，當(dāng)父母家中有事時(shí)，哥哥姐姐會(huì)主動(dòng)去承擔(dān)。武二玲說(shuō)：“我母親心臟不好，去年做的手術(shù)，都是我哥和我姐照顧，他們說(shuō)我身體不好，不讓我陪護(hù)，手術(shù)費(fèi)也是他們出的?！闭f(shuō)到這里，武二玲忍不住抽泣起來(lái)，不能為家庭出錢(qián)出力，她感到很自責(zé)。

對(duì)于這樣一個(gè)身處困境，卻又堅(jiān)守崗位的教師，周口港區(qū)教育主管部門(mén)也在積極關(guān)注。記者從周口港區(qū)教育部門(mén)了解到，苑老小學(xué)對(duì)武二玲的課程安排、請(qǐng)假都給予了照顧。2017年，當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)不僅通過(guò)申報(bào)“勵(lì)耕計(jì)劃”為武二玲爭(zhēng)取到了1萬(wàn)元的資助金，還會(huì)在每年慰問(wèn)困難教師時(shí)為武二玲送去慰問(wèn)金。

周口港區(qū)教育部門(mén)相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者：“一名普通鄉(xiāng)村教師，承受著病痛，不但不愿意離開(kāi)工作崗位，而且工作成績(jī)還非常優(yōu)秀，她的毅力和對(duì)工作的熱愛(ài)，非常值得我們學(xué)習(xí)。我們也會(huì)盡可能地為武老師創(chuàng)造更好的工作環(huán)境，為她減輕一些負(fù)擔(dān)?！?nbsp;