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???? 記者 高洪馳 文/圖
????“詩(shī)書(shū)畫(huà)印并駕齊驅(qū)”是著名書(shū)法家劉登龍老師對(duì)周口市書(shū)畫(huà)家高磊的評(píng)價(jià)。認(rèn)識(shí)高磊，就要認(rèn)識(shí)他的與眾不同；了解高磊，就要走進(jìn)他的藝術(shù)人生。近日，記者在周口市國(guó)風(fēng)藝術(shù)中心見(jiàn)到高磊，走進(jìn)他的內(nèi)心世界，感悟他對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著和迷戀。
????高磊生于1969年，河南省西華縣人，現(xiàn)為中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)工筆畫(huà)學(xué)會(huì)會(huì)員、河南省詩(shī)詞學(xué)會(huì)會(huì)員。他還是書(shū)畫(huà)市場(chǎng)報(bào)藝術(shù)總監(jiān)、江蘇理工大學(xué)劉海粟藝術(shù)學(xué)院特聘教授、中華佛光藝術(shù)研究院花鳥(niǎo)畫(huà)院副院長(zhǎng)、人民日?qǐng)?bào)社神州書(shū)畫(huà)院特約書(shū)畫(huà)家、北京海峽兩岸書(shū)畫(huà)家聯(lián)誼會(huì)理事、周口市書(shū)畫(huà)院副院長(zhǎng)、西華縣政協(xié)委員。高磊的書(shū)法師從劉登龍先生，畢業(yè)于中國(guó)藝術(shù)研究院研究生院李魁正花鳥(niǎo)畫(huà)課程班。他先后榮獲2013“和諧中國(guó)年度藝術(shù)家”、2014年度“人民喜愛(ài)的優(yōu)秀藝術(shù)家”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
????疑惑過(guò)后堅(jiān)定信心
????“我曾經(jīng)迷茫過(guò)，懷疑自己是不是寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)的料，在多次疑慮中，堅(jiān)定了我走書(shū)法繪畫(huà)路的信心?！碧崞鹜拢呃谟性S多感慨。幼年時(shí)期，高磊生活在農(nóng)村，放學(xué)回家后，他一邊看母親干農(nóng)活，一邊用小棍棒在地上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，一些小動(dòng)物、樹(shù)木的形狀漸漸顯現(xiàn)。他從此喜歡上了繪畫(huà)，有事沒(méi)事總愛(ài)在地上畫(huà)幾下，在用過(guò)作業(yè)本的背面繪畫(huà)成為他的愛(ài)好。
????許多人看到的往往是藝術(shù)家頭上的光環(huán)，很少有人關(guān)注他們背后的艱辛和寂寞。“藝術(shù)源于愛(ài)好，愛(ài)好是由興趣開(kāi)始的?！备呃诖髮W(xué)畢業(yè)后被分配到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，在那里一干就是10多年。期間，他受中國(guó)書(shū)協(xié)會(huì)員李輝的影響，在完成本職工作的同時(shí)，充分發(fā)揮藝術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)，利用每天的早、中、晚閑暇時(shí)間，潛心研習(xí)書(shū)法和繪畫(huà)藝術(shù)。農(nóng)村工作是相當(dāng)辛苦的，有時(shí)一天下來(lái)，骨頭就像散了架一般，根本不想再拿起畫(huà)筆?！霸谶@樣的環(huán)境中還想練好字、畫(huà)好畫(huà)，根本是不可能的事?！敝?chē)娘L(fēng)言風(fēng)語(yǔ)也傳到了高磊的耳中。“寫(xiě)字、繪畫(huà)這條路還能不能走下去？”受到條件的制約，高磊對(duì)自己的選擇產(chǎn)生了懷疑?！爸灰軋?jiān)持下去，就一定能夠成功?！痹谒蓱]時(shí)，李輝給了他精神上的鼓勵(lì)，并把他引薦給時(shí)任西華縣文聯(lián)主席的劉登龍，接受劉老師的指導(dǎo)。
????“那段時(shí)間，只要一天不拿起畫(huà)筆，我就感到莫名的空虛?！币惶欤呃谕话l(fā)奇想：如果能用繪畫(huà)表現(xiàn)生活，用文字展現(xiàn)生活，用詩(shī)詞歌頌生活，用刻刀濃縮生活，那該多好啊。從此，他的興趣愛(ài)好也逐漸多樣化。有時(shí)，繪畫(huà)的靈感來(lái)了，就隨手畫(huà)上幾筆；寫(xiě)字的靈感來(lái)了，就寫(xiě)上幾張；詩(shī)詞靈感來(lái)了，就隨感而發(fā)；篆刻靈感來(lái)了，就用刀片在磚頭、石塊上刻幾刀，并養(yǎng)成了筆不離手、詞不離口的習(xí)慣。有好心人勸他別貪太多，只要在書(shū)法或者繪畫(huà)中選擇一樣就行，這又一次讓高磊陷入迷茫。在一次與劉登龍的交談中，劉登龍看出了高磊的疑慮。他從多方面引導(dǎo)高磊，鼓勵(lì)他“愛(ài)好廣泛，就要全面發(fā)展”。這為高磊撥開(kāi)了迷霧，也為他后來(lái)詩(shī)書(shū)畫(huà)印全面發(fā)展奠定了思想基礎(chǔ)，堅(jiān)定了他在藝術(shù)道路上走下去的決心和勇氣。
????詩(shī)書(shū)畫(huà)印盡顯睿智
????“在繼承傳統(tǒng)的同時(shí)，要有所創(chuàng)新、有所突破?！痹诟呃诘脑?shī)書(shū)畫(huà)印作品中，有的粗狂飄逸，有的細(xì)膩靈活，有的詩(shī)詞帶有怪怪的感覺(jué)，無(wú)不讓人產(chǎn)生無(wú)限遐想。
????2004年，是高磊藝術(shù)生涯中重大轉(zhuǎn)折的一年?！盁o(wú)論書(shū)法還是繪畫(huà)，都是一種藝術(shù)美，要把這種美作為傳遞正能量的平臺(tái)。”當(dāng)年，劉登龍把高磊要到了自己身邊工作，在書(shū)法藝術(shù)上對(duì)高磊言傳身教。劉登龍先生待人謙和、處處為他人著想的品格，在高磊的藝術(shù)生涯中產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
????為進(jìn)一步擴(kuò)展視野，在書(shū)畫(huà)藝術(shù)的海洋里徜徉，2007年,高磊考入了中國(guó)藝術(shù)研究院研究生院李魁正花鳥(niǎo)畫(huà)課程班學(xué)習(xí)，受到了李魁正的親傳，繪畫(huà)技藝有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。學(xué)習(xí)期間，高磊以家鄉(xiāng)大豆為題材創(chuàng)作的一副繪畫(huà)作品獲全國(guó)大獎(jiǎng)。提起那次獲獎(jiǎng)的創(chuàng)作靈感時(shí)，高磊說(shuō)：“那次獲獎(jiǎng)的素材其實(shí)是三棵源自黃泛區(qū)最常見(jiàn)的毛豆。”有一次，一位親戚送給他一把毛豆，高磊把其中三棵插到了一個(gè)空置的花盆里。幾天后，這三棵毛豆干枯了，有的豆莢還張開(kāi)了口子，高磊就變換著不同的角度，把毛豆的變化用鉛筆繪成小品，然后進(jìn)行放大，最后繪成了“稔風(fēng)”系列，活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)了黃泛區(qū)秋天的美麗風(fēng)景。
????“書(shū)畫(huà)藝術(shù)本身就是一個(gè)終身修行的課程。它能提高人的生活品質(zhì)，讓人向上，在創(chuàng)作中感受藝術(shù)魅力?！痹诙嗄甑哪サZ中，高磊始終秉承“低調(diào)、進(jìn)取、不爭(zhēng)”的人生格言，不間斷地自修書(shū)法、繪畫(huà)、篆刻藝術(shù)。他在學(xué)習(xí)弘揚(yáng)傳統(tǒng)藝術(shù)的同時(shí)，注重在日常生活中發(fā)現(xiàn)素材、提煉素材，并形成了自己特有的創(chuàng)作風(fēng)格。
????中國(guó)藝術(shù)研究院副研究員趙欣歌在談及高磊的藝術(shù)人生時(shí)說(shuō)，當(dāng)代花鳥(niǎo)畫(huà)家中，高磊注重傳統(tǒng)，基礎(chǔ)扎實(shí)，花鳥(niǎo)畫(huà)諸法兼擅，并且對(duì)書(shū)法、篆刻都進(jìn)行過(guò)深入研究，可謂全能兼通。中國(guó)畫(huà)講究詩(shī)書(shū)畫(huà)印的搭配結(jié)合，這是中國(guó)文人畫(huà)家追求的一種境界。當(dāng)代中國(guó)畫(huà)家具備這種功夫的不多，但不是沒(méi)有。高磊早年學(xué)習(xí)書(shū)法、篆刻，因此他的花鳥(niǎo)畫(huà)能夠把書(shū)法的用筆融入其中。尤其是高枝巨干、窄葉長(zhǎng)莖、嶙峋湖石，多以書(shū)法筆法為之。這就像吳昌碩，中年以前鉆研石鼓文，書(shū)法功力老道，然后以書(shū)法之筆作畫(huà)，必然滿紙磊落，畫(huà)面蘊(yùn)含有一種力量，勃勃而發(fā)。
????高磊長(zhǎng)年累月沉浸在博大精深的傳統(tǒng)文化中，感悟著幾千年中華古老文明的光芒。同時(shí)，現(xiàn)代文明又激發(fā)他不斷思考，創(chuàng)造時(shí)代精品。高磊作畫(huà)喜愛(ài)取傳統(tǒng)題材，大豆、玉米等這些日常生活中常見(jiàn)的小景在他的筆下，往往被賦予了新的情感。高磊技法全面，他的潑墨寫(xiě)意，落筆大膽瀟灑，滿紙煙云，筆墨煥然；工筆能夠通過(guò)層層皴染，墨不掩色，色不淹墨，尤其在墨彩的融合處顯出精神，昆蟲(chóng)、小鳥(niǎo)、露珠、蜻蜓等點(diǎn)睛之筆往往使畫(huà)面增加靈動(dòng)之氣。他的工寫(xiě)結(jié)合之作，更是充分發(fā)揮了技術(shù)全面、求真超雋的長(zhǎng)處。相對(duì)于工筆的嚴(yán)謹(jǐn)不茍，高磊工寫(xiě)結(jié)合的作品更能體現(xiàn)他所追求的古意和超俗。
????劉登龍先生評(píng)價(jià)高磊：“在從我學(xué)藝的后生中，唯有高磊是詩(shī)書(shū)畫(huà)印同步兼修的。他善于把這幾門(mén)藝術(shù)互相融通，參透玄機(jī)，相輔相成，同臻共進(jìn)。俗話說(shuō)，專(zhuān)攻易進(jìn)，盡善難為。高磊追求的目標(biāo)是遠(yuǎn)大的，境界不凡，相信會(huì)有喜人的收獲。”
????執(zhí)著成就藝術(shù)人生
????隨著名聲的提升，找到高磊拜師學(xué)藝、探討技藝的人越來(lái)越多，他總是對(duì)求教者傾囊相授，對(duì)探討技藝者推心置腹，并把交流技藝作為向同行學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。高磊說(shuō)：“只有把探討交流作為學(xué)習(xí)，大家才能共同提高。只有大家都能用好的作品向世人展現(xiàn)，才能讓更多的人感受藝術(shù)的魅力?！?/p>
????“把藝術(shù)作為傳遞正能量的平臺(tái)，通過(guò)藝術(shù)的交流凝聚更多的同仁，達(dá)到團(tuán)結(jié)和善，共同進(jìn)步。”目前，高磊經(jīng)常在外地搞創(chuàng)作，但是只要時(shí)間許可，他都會(huì)回到周口，抽出時(shí)間與同行交流探討，向同行闡述自己的觀點(diǎn)，共同分享創(chuàng)作的喜悅，對(duì)求教同行的作品現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。藝無(wú)止境，高磊在傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)書(shū)畫(huà)藝術(shù)的同時(shí)不斷創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了繪畫(huà)藝術(shù)與景德鎮(zhèn)瓷藝的融合，與宜興紫砂工藝的完美結(jié)合。
????“農(nóng)村是一個(gè)取之不竭、用之不盡的素材源泉，作為藝術(shù)家只有深入群眾、走進(jìn)基層才能創(chuàng)作出更接地氣的作品，創(chuàng)作出廣大群眾樂(lè)于接受的作品。”高磊表示，他將更多地走進(jìn)黃泛區(qū)，用書(shū)法、繪畫(huà)、詩(shī)詞歌頌周口的美，以藝術(shù)交流為平臺(tái)，更好地向外界推介周口，并邀請(qǐng)更多的朋友前來(lái)周口參觀考察，為家鄉(xiāng)的發(fā)展作出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)。
????高磊在創(chuàng)作作品
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