??? 小學 學玩兼顧 體驗文化

　　今年春節(jié)提前，因此寒假不僅來得特別早，而且時間也更長。如何讓孩子利用好寒假，既度過一個愉快的春節(jié)，又不落下學習，是每個家長最關心的話題。世紀藍海補習學校的名師建議，不同年段的孩子，學習的側重點應有所不同。

　　文|教育周刊 徐佳麗

　　小學生寒假如何進行有效的輔導，可遵循以下三點：

　　一是適當考慮學生功課，把功課變成學生的調劑內容。?

　　二是要讓學生多閱讀一些小學生課外讀物，例如一些勵志的故事書等。

　　三是讓小學生們體驗中華民族的傳統(tǒng)風俗，感受中國獨有的民族文化。

　　初三 重梳理 補弱項

　　寒假期間是清理一學期知識盲點的大好機會，可以利用這段時間發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，高質量完成寒假作業(yè)，鞏固已學知識，為新學年開學做好準備。補弱項可參考此次的質檢考的考試情況，利用假期強化。不應急著超前學習，而應當以梳理已學知識為主。在梳理知識時，按時間順序整理，若遇不理解的地方要及時搞懂或做上記號，這樣所學過的知識點就條目清楚，一目了然。

　　初一初二 查漏補缺正當時

　　高一、高二 歸納總結 查漏補缺

　　這個寒假對于初一、初二的學生來說是一個成績出現(xiàn)分水嶺的關鍵時期。

　　優(yōu)等生：把所有以前做過的錯題和不明白的知識點都找出來，逐一分析。同時學會總結學習的思維，做到快速解題。

　　中等生：回顧梳理上學期內容，查漏補缺。根據自身情況分配學習復習和預習的時間。

　　成績落后的學生：最重要的是樹立自信心，寒假復習的原則是以課本知識點理解為主，做一些測試題即可。

　　高一、高二寒假是同學們回顧秋季學期學習情況和對高中適應情況的好機會，也是自主學習時間比較多的假期。寒假的補習可以從模塊化的角度出發(fā)，對高考試卷中幾大試題板塊分別作出相應的歸類。根據個人優(yōu)劣勢分布有針對性地安排時間進行鞏固學習。進行一些匯總性質的摘抄本是復習中可以采取的手段。

　　高三 適量練習??勞逸結合

　　有過7屆高三畢業(yè)班班主任經驗的周民松老師說，對于高三學生來說，高考就像懸在頭頂?shù)倪_摩克利斯之劍，給他們帶來不小的壓力。寒假是一個鞏固成績的重要時期。所以，不可大意，應該安排適量的練習，利用這個寒假調節(jié)下自己的適應考試的身心，同時注意合理飲食、順應生物鐘。