?? 目前，對外漢語專業(yè)成為國家重視、社會關注的熱門專業(yè)。截至2009年，全國共有285所高校開設了對外漢語專業(yè)。

　　院校眾多特色各異

　　25年前，北京語言大學、北京外國語大學、華東師范大學、上海外國語大學4所高校首開先河，開設對外漢語專業(yè)，并在當年首次招生?，F(xiàn)在，隨著國家經(jīng)濟實力的不斷提升，漢語國際推廣上升到國家戰(zhàn)略的高度，對外漢語專業(yè)得到了迅猛的發(fā)展。全國開設對外漢語專業(yè)的高校達285所，其中既有一本、二本院校，也有三本院校。

　　2005年以前，開設對外漢語專業(yè)的院校主要集中在國內(nèi)重點的綜合性、師范類和外語類大學。這些學校中文或外語專業(yè)具有較強實力，對外漢語專業(yè)有的就直接設立在文學院。2005年以后，新成立的對外漢語專業(yè)主要集中在一般院校。雖然開設對外漢語專業(yè)的院校眾多，但培養(yǎng)特點各具特色。

　　培養(yǎng)“國際化、復合型、應用型”人才是北語對外漢語專業(yè)的特點，該專業(yè)主要培養(yǎng)具有比較全面和扎實的普通語言學和漢語言文字學基礎理論知識，掌握較系統(tǒng)的漢語作為第二語言教學的基本理論和方法的國際型、復合型、應用型專門人才。畢業(yè)生可具備一定的文學文化素養(yǎng)和從事中外文化交流所需要的專門知識和技能，能勝任對外漢語教學與研究及中外文化交流工作，并具有進一步發(fā)展前途。

　　北語的對外漢語專業(yè)是北京市和教育部特色專業(yè)，學校率先在全國完成了本、碩、博學科一體化建設，形成了多層次的對外漢語師資人才培養(yǎng)體系，建立了較為科學完備的學科理論體系、課程體系和配套教材體系，學校有多項市級精品教材和精品課程。2009年對外漢語專業(yè)課程教學團隊獲得國家級教學團隊稱號。

　　北外中國語言文學學院院長魏崇新說，該校對外漢語專業(yè)學生必修課主要為語言技能訓練課。英語課包括聽、說、讀、寫、譯等專項技能訓練與綜合技能訓練。北外注重學生的實習和實踐能力的培養(yǎng)。由于學校具有廣泛的國際交流資源，經(jīng)常舉辦外事活動，學生可以在活動中得到鍛煉。大四時，學生在本學院實習，為留學生當老師。大部分畢業(yè)生都能通過國家英語八級考試。

　　華東師大對外漢語專業(yè)培養(yǎng)方式采取漢語種子教師“直通車”培養(yǎng)模式，該校對外漢語學院與紐約大學上海中心合作，每年在對外漢語專業(yè)應屆畢業(yè)生中招收10人到紐約大學文化、教育和人類發(fā)展學院攻讀漢語教育碩士學位。

　　招生人數(shù)逐年增長

　　在25年前，對外漢語教學還是一個沒有普及的行業(yè)，很少有人知道，時至今日，全球出現(xiàn)了“漢語熱”。

　　據(jù)不完全統(tǒng)計，目前全球學習漢語的人數(shù)超出4000萬。從2004年底到2010年，我國已在96個國家和地區(qū)建設了322所孔子學院和369個孔子課堂，有100多個國家超過2500所大學開設漢語課程。

　　國內(nèi)對外漢語專業(yè)招生人數(shù)也逐年增長。1985年，對外漢語專業(yè)招生規(guī)模大約只有百人，25年來，隨著開設對外漢語專業(yè)院校增多，招生人數(shù)也逐年增加。目前該專業(yè)招生人數(shù)約為1.5萬人，多數(shù)學校招生人數(shù)在60人至90人，有的學校招20人至30人，個別學校招生人數(shù)超過百人。

　　北語人文學院黨委書記程娟介紹說，“25年前，學校對外漢語專業(yè)招生人數(shù)只有20多人，近幾年招生人數(shù)已達90人。”學校對外漢語專業(yè)招生分數(shù)在學校各專業(yè)錄取分數(shù)中名列前茅。如：2010年，在北京生源中，理科錄取最高分為621分，最低分為589分；文科錄取最高分為605分，最低分為580分。2009年，理科錄取最高分為615分，最低分為603分；文科錄取最高分為611分，最低分為582分。

　　北外招辦主任許曄介紹，該校對外漢語專業(yè)每年招生規(guī)?？刂圃?0多人。2009年，理科在京招1人，錄取分為620分；文科在京招2人，錄取最高分為607分，最低分為589分。2010年，理科在京招1人，錄取分為636分；文科招2人，最高分為606分，最低分602分。

　　近幾年來，對外漢語專業(yè)招生比較熱門，即使是地方院校，招收的生源情況也不錯。贛南師范學院老師溫珍琴介紹，該校招收對外漢語專業(yè)的分數(shù)比較高，一般都超出二本線10分以上，學生外語水平普遍較好。

　　就業(yè)渠道不斷拓寬

　　在上海外國語大學老師陳慧忠的印象里，設立對外漢語專業(yè)的初衷是想培養(yǎng)能從事對外漢語教學的專門人才。隨著大學教育從精英教育向大眾化教育發(fā)展，大學辦學理念已越來越強調(diào)“寬口徑”、“厚基礎”，尤其重視素質(zhì)教育。因此，對外漢語專業(yè)和其他本科專業(yè)一樣，要根據(jù)該專業(yè)的特點，為學生的長遠發(fā)展打下基礎。

　　記者了解到，剛開設對外漢語專業(yè)那幾年，北語的培養(yǎng)目標比較單純，主要是給國內(nèi)外大學培養(yǎng)對外漢語教學師資。20多年來，學校培養(yǎng)的畢業(yè)生分布在世界52所高校，其中包括哈佛大學、哥倫比亞大學、北京大學、中國人民大學等著名高校。隨著社會的發(fā)展，國家對從事漢語教學工作人員要求提高，高校招聘教師普遍設學歷門檻，大都要求具有碩士、博士學位。

　　對外漢語專業(yè)大三學生汪姝君介紹，現(xiàn)在對外漢語專業(yè)本科畢業(yè)生就業(yè)渠道很寬。近年來，對外漢語師資需求較大，除此之外，該專業(yè)學生還可從事對外交流工作、出國繼續(xù)深造、考研等，也可到外貿(mào)機構、新聞出版以及外資、合資企業(yè)從事管理和語言文化傳播交流等相關工作。據(jù)了解，2010年，北語對外漢語專業(yè)本科生就業(yè)率達96.7%。

　　北外對外漢語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況也比較好，近年來就業(yè)率達98%以上。

　　開設對外漢語專業(yè)的部分院校

　　北京外國語大學

　　北京語言大學

　　中國傳媒大學

　　對外經(jīng)貿(mào)大學

　　首都師范大學

　　北京第二外國語學院

　　內(nèi)蒙古大學

　　上海交通大學

　　上海外國語大學

　　南京大學

　　四川大學