??? 網絡編輯員、皮革護理員、寵物訓導師、調味品品評師、景觀設計師……這些在以前無論如何都想不出的職業(yè)，如今赫然出現在新的職業(yè)分類大典中——

?? ?新職業(yè)頻出　新專業(yè)跟進

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?休閑健身教練 呂劍平攝

????彩鈴編輯師 秦剛攝

????職業(yè)彩妝師 許叢軍攝

????動車組司機 原瑞倫攝

????汽車美容師 人民圖片

????孫萬帥繪

????職業(yè)教育的特點是“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”。職業(yè)的發(fā)展影響到職業(yè)教育的改革，彩鈴編輯師、健體塑身指導師、房地產經紀協(xié)理師等一大批新職業(yè)的出現，對職業(yè)教育的專業(yè)設置和調整提出了新課題、新挑戰(zhàn)。

????職業(yè)院校怎樣適應經濟社會發(fā)展需求和職業(yè)發(fā)展的需要，既靈活調整專業(yè)結構，又不盲目跟風、一哄而上？專業(yè)調整怎樣處理新興專業(yè)與傳統(tǒng)專業(yè)的關系？既保持專業(yè)特色又與時俱進？這些，都值得深入研究和探討，從實踐中逐步找到答案。本版圍繞“新職業(yè)與新專業(yè)”這一話題，刊發(fā)報道、言論和專家觀點，以期從一個新的角度關注職業(yè)教育的改革和發(fā)展。

????——編者

????自2004年以來，國家人力資源和社會保障部已向社會發(fā)布了12批共計122種新職業(yè)。新職業(yè)的產生，成為就業(yè)的新風標，引導著就業(yè)風向。

????對于社會需求的出現，職業(yè)院校的反應往往最快。但據相關統(tǒng)計數據表明，與新職業(yè)和新技術相對應的職業(yè)人才大多緊缺，給廣大職業(yè)院校提出了新的挑戰(zhàn)。職業(yè)院校應當如何應對不斷涌現的新職業(yè)與新技術呢？

????緊盯生活熱點

????新開專業(yè)覆蓋近80%新職業(yè)

????日前，在重慶南坪人才市場，一些新穎的職業(yè)進入求職者的視線，如社區(qū)文化專員、游樂場景造型師、家庭保障規(guī)劃師、居間人等。但這些職業(yè)拋出每月萬元高薪卻乏人問津，而傳統(tǒng)的文秘等崗位又出現數百人競聘一個職位的狀態(tài)。

????“社區(qū)文化專員，游樂場造型師具體干什么？”不少求職者搖搖頭與這些職位擦身而過?！斑@些新職業(yè)都是隨著相應產業(yè)的發(fā)展而誕生的?！闭衅钙髽I(yè)介紹，如社區(qū)文化專員職位，就是因為隨著生活水平越來越高，越來越多的小區(qū)出現，如何讓業(yè)主生活得更舒適是物管企業(yè)要考慮的問題。而家庭保障規(guī)劃師和居間人，都是保險事業(yè)和股市紅火催生的新職業(yè)。

????“普通教育目前沒法直接培養(yǎng)這樣的新興職業(yè)人才，這方面的從業(yè)者主要還是從職業(yè)院校培養(yǎng)。”重慶市人才交流中心相關人士表示。

????與新職業(yè)和新技術相對應的職業(yè)人才大多緊缺，給廣大職業(yè)院校提出了新的挑戰(zhàn)，很多職業(yè)院校紛紛開設了與新職業(yè)相對應的新專業(yè)。記者在采訪中了解到，像寵物養(yǎng)護與疫病防治、人物形象設計、老年服務與管理等比較生活化的專業(yè)課程正在進入職業(yè)院校課堂。

????2010年秋，中職入學新生將使用教育部公布的《中等職業(yè)學校專業(yè)目錄》，其中新增85個專業(yè)，“動車組司機”、“咖啡師”、“寵物訓導師”等時髦新職業(yè)都在其中。教育部職業(yè)教育與成人教育司司長葛道凱說，目前的中職專業(yè)目錄是十年前編制的，目錄專業(yè)設置老化，針對性差，已經不能反映經濟社會發(fā)展變化，不能充分體現產業(yè)發(fā)展的需要，因此進行了修改。

????據介紹，國家陸續(xù)公布的122個新職業(yè)中，中等職業(yè)學校專業(yè)新目錄有102個專業(yè)，覆蓋了其中的96個新職業(yè)，覆蓋面近80%。一些新出現的“職業(yè)雛形”，比如“彩鈴、彩信編輯員”、“家具涂飾工”、“房地產經紀協(xié)理”等，既不是國家職業(yè)大典內的職業(yè)，也不是行業(yè)設定的特有職業(yè)，但是在社會上已經形成一定就業(yè)群體，又是該專業(yè)中職畢業(yè)生的實際就業(yè)去向，此次修訂也給予采納。

????“設置新專業(yè)絕不只是簡單地更新專業(yè)名稱，關鍵在于專業(yè)內涵的建設。”教育部職成司相關人士表示，新專業(yè)設置以后，學校的教學活動應該怎樣與之配合開展，評價體系應該如何及時跟進等，這些都是職業(yè)院校在設置新專業(yè)之前就需要細致周密考慮的。

????就業(yè)才是硬道理

????與市場“零距離”才有生存空間

????前幾年，北京工業(yè)職業(yè)技術學院開設了法律事務專業(yè)，由于首都高校高端法律專業(yè)人才充足，畢業(yè)生幾乎到了走投無路的地步。后來，學院將專業(yè)設置改為法律文秘（速錄），以適應公司企業(yè)等事務性工作，學生就業(yè)隨即有了轉機。目前，學院該專業(yè)90%的畢業(yè)生進入法院和檢察院擔任書記員。

????從培養(yǎng)法官、律師到培養(yǎng)法律速錄、書記員，學校對自己的培養(yǎng)模式會不會有種失落感？學院招生辦負責人表示，職業(yè)教育不能成為一種層次教育，而應該成為一種類型教育。職業(yè)教育以就業(yè)為導向，其專業(yè)設置完全以社會對人才需求為依據。“我們培養(yǎng)的學生順利就業(yè)是專業(yè)調整成功的重要標準。”

????像北京工業(yè)職業(yè)技術學院這樣，根據首都經濟社會發(fā)展需求及時優(yōu)化調整專業(yè)結構，成為近年來北京高職院校的一種自覺行為。北京財貿職業(yè)學院主動適應首都現代服務業(yè)需求，逐步確立了連鎖經營管理、物流管理等與行業(yè)需求緊密聯(lián)系的19個專業(yè)；北京電子科技職業(yè)學院新校區(qū)位于北京經濟技術開發(fā)區(qū)，其專業(yè)覆蓋了北京市重點發(fā)展的支柱產業(yè)，實現了專業(yè)構成與開發(fā)區(qū)需求的全面對接。