??? “村官”的快樂和憂愁

　　正式到農村開展工作了，我雖然是地地道道的農村人，但做“村官”還是頭一回，心情說不出來，很迷茫，也很激動。有了可以施展才能的條件，怎樣更快更好地開展工作呢？歡迎各級領導以及對農村工作有豐富經驗的同志們和現(xiàn)任的大學生村干部們把自己好的意見、建議提出來，把大家的“心得體會，喜怒哀樂”也奉獻出來，相互交流，使我們這些大學生村干部能更快更好地開展工作，少走彎路！既然選擇了做村官就不能放棄，有了這樣的經歷對人生不是最好的磨礪嗎！

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　　網友討論

　　“小村官”也能有大作為

　　菩薩保佑：能用自己的所學服務基層，面對這樣的大學生村干部，我們該為他們泥土味的青春喝彩！

　　懿切隨緣：農村富不富，關鍵看干部?！按骞佟惫ぷ髟谵r村基層，職務雖不高，擔子卻不輕，工作也很辛苦。當然，越是擔子重，越是條件艱苦，就越能鍛煉人，越能出成績。實踐證明，“小村官”也能有大作為。

　　周口人：作為一個大學生村干部，雖說不能算什么官，可卻的的確確是工作在第一線上的。

　　大衛(wèi)：大學生村干部有自己的歷史特色，有歷史賦于的重大使命，應該主動去了解村民所思、所想、所需。大學生村干部擁有先進的科學文化知識，要做帶領農民實現(xiàn)農業(yè)現(xiàn)代化的尖兵。

　　曼哈頓：大學生村干部的到來，讓村干部隊伍結構更趨于年輕化、知識化，村級組織規(guī)范化建設得到了加強，與此同時也給農村工作的方法也帶來了多樣化的新趨勢。

　　網友支招

　　工作的前提是學習

　　草辦人生：初入基層，最重要的就是學習，要全面掌握基層的現(xiàn)實情況與矛盾，這是為未來進行積淀。

　　曲苑風荷：沒有經驗，也要深入基層多鍛煉。發(fā)現(xiàn)農村存在的問題，想辦法解決問題。僅僅點名不鍛煉，永遠不會積累經驗。既然當了“村官”，就應該為農村發(fā)展做點事！

　　帥哥：國家的出發(fā)點是好的，大學生們的初衷是好的，都是想為老百姓干點事?？墒?，當他們真正來到了自己的工作崗位上時，卻不知自己要做什么，因為他們只是剛出校們的大學生，一沒工作經驗，二沒農村勞動經歷，三易染惡習，四是年輕有惰性，五是獨立工作能力基本沒有，六是方針政策決策性不強。

　　細雨無聲：有些人認為大學生當村官大材小用，可是如果連村官都做不好，那又怎么能體現(xiàn)大學生的價值呢？

　　什么嗎：大學的讀書經歷，使大學生村干部儲備了豐富的文化知識，但他們大都剛剛走出校門，經驗相對欠缺。農村實際上是一個熟人社會，村干部大多數(shù)是本村人，他們相互了解，彼此信賴，而從村民角度講，他們也更愿意選擇自己熟悉、信服的人做“村官”。大學生村干部在短期內很難與村民建立起相互信任的關系，由此所產生的排斥性加大了大學生村干部的工作難度。

　　校油泵：我感覺“村官”的首要任務是把本村的經濟搞上去，只要能帶領村民富裕起來，你在村民面前就有威望，就有說服力，他們就佩服你。

　　陽光大道：有工作激情，有干勁，堅持下去，領導會欣賞，群眾會滿意?；鶎庸ぷ髀齺?，多聽、多看、多請示，多學習借鑒老同志的經驗，只要自己有上進心、老老實實做人、踏踏實實干事，肯定有成功的一天。

　　一起唱：大學生當“村官”，關鍵是怎樣把握好角色。

　　心直口快：要向支書、村長學習，一個村子幾千號人就選出來兩個，都是精英??！

　　大山和玉蘭：大學生村干部如何開展工作？我覺得首先要做到的是和村民心連心，要和村民交心，知道他們想什么，需要什么，有什么問題和困難。不要去做他們的“官”，而要去做他們的“仆”。如果能做到這一點就入了農村工作的門，其他問題的解決就會逐步上路。

　　說不說不一樣：大學生入村“當官”，首先要讓村民接受你，盡快熟悉村情，早日進入角色，熟悉村民想什么、需要什么，幫助村民解決一些具體問題。

　　雪夜月當燭：現(xiàn)在農村發(fā)展最重要的是要有源動力，授人以魚，不如授人以漁。誰去授？光靠短暫的文化下鄉(xiāng)、科技下鄉(xiāng)活動，還不至于改變農民朋友的知識結構、社會觀念和發(fā)展思路。輸入“內動力”是個不錯的選擇。而大學生當“村官”，就是這一“內動力”的典型代表。

　　聽聽“村官”怎么說

　　軒轅惠農：這個星期我都沒有休息，星期天還在工作，因為晚上要開會討論合作醫(yī)療情況，我與村干部一起挨家挨戶走訪，終于按時完成了任務，那真叫累啊，晚上回來飯都沒顧得吃，倒下就睡著了。在完成的１５個行政村中，我所在的村排在前列，終于受到了領導的表揚和獎勵！

　　軒轅惠農：我已經好久沒回家了，這個周末可能工作不會怎么忙，回家看看，再去看看俺對象，想家啊，想俺對象啊，可是工作就是工作！

　　心直口快：我們“村官”是帶著一腔熱血來到農村，應該讓我們深入農村去了解一些實際情況，在精神等方面改變一下農村封閉落后的觀念等。

　　懿切隨緣：崗前培訓的時候有位老師講，到了基層多看少說不說其他在基層工作的也大多數(shù)這樣說，不知道是不是明哲保身的意思，我個人感覺有些矛盾，發(fā)現(xiàn)問題不說出來怎么能解決問題呢？

　　懿切隨緣：我最近在網站上看到有些朋友對大學生村干部有些不同的觀點，有網友說：“大學生當‘村官’不會起作用，百姓不抱希望?！庇性u論認為“從專業(yè)知識結構上看，大學生村干部遠離農業(yè)、農民急需的實用技術和開展農村工作的知識背景?！币灿写迕裰毖浴拔覀儾⒉恍枰麄冊O身處地來解決村里的問題，他們來這里主要是鍛煉自己的?！蔽矣X得大學生村干部的職能是協(xié)調和組織，不一定必須是農學專業(yè)，只不過農學知識的豐富便于他們更快地與村民融合而已。老百姓對大學生村干部不抱太大希望，是因為沒有實際觸、沒有深入了解。有的村民在與大學生村官共事后，消除了之前的抵觸情緒和輕視態(tài)度。他們覺得“大學生村官”文化高、腦子活、接受信息快，增強了農村基層工作的活力。大部分被選派的大學生村干部，在選派到村任職后，都會嚴格要求自己，會抓緊時間了解村情、民情，盡可能快地進入角色。

　　村官我是一名剛畢業(yè)的大學生村干部，沒有什么經驗。工作之后，感覺現(xiàn)在我所在的肖營村，影響村民生活的最大問題是通往耕地的７座險橋，和耕地的２５眼機井，應該趕快解決一下。